Alunos matriculados em escolas tradicionais tendem a ter um desempenho melhor em seus cursos online quando fazem apenas um ou dois cursos online por vez. A menos que o aluno já tenha demonstrado que pode ter sucesso fazendo um ou dois cursos online, não é aconselhável matriculá-lo em mais de um.
Dados examinados nos Relatórios de Eficácia de Michigan nos últimos anos deixaram claro que o sucesso em cursos presenciais está correlacionado ao sucesso em cursos online. Além disso, alunos que têm dificuldades em cursos presenciais também tendem a ter dificuldades em cursos online. Estabelecer as bases para o sucesso dos alunos em cursos online exige preparar os alunos e seus pais/responsáveis para essa nova experiência e manter uma rede sólida de apoio abrangente para alunos, pais/responsáveis, mentores e outros funcionários.
Suportes necessários para alunos bem-sucedidos – A maioria dos alunos do ensino fundamental e médio se beneficia de um ambiente de aprendizagem estruturado e bem apoiado — seja em salas de aula presenciais ou em ambientes virtuais. Alunos online bem-sucedidos tendem a ser cercados por uma equipe de adultos focados no sucesso dos alunos. Para cada um desses grupos — pais/responsáveis, orientadores, mentores, professores online e colegas — o papel de apoio é ainda mais importante quando os alunos estão cursando o curso para recuperar créditos. Muitas vezes, leva mais tempo e esforço para ajudar esses alunos a se manterem envolvidos, no ritmo e a concluírem seus cursos com sucesso.
É muito difícil fazer os pais entenderem que esse garoto tem uma turma de verdade que, em um futuro próximo, vai para o seu boletim. Notas contam. Notas importam. – Mentor
Tenho um formulário que [os alunos] precisam levar para casa e discutir com os pais. Os pais precisam assinar o formulário, afirmando que eles concordam em frequentar determinada disciplina. – Mentor